Willkommen bei Dr. Peter May

Testentwicklung – LRS-Diagnose – Schriftsprachforschung – Wissenschaftliche Evaluation

Hier können Sie Informationen zu folgenden Themen erhalten:

  • Lernentwicklung im Lesen und Rechtschreiben
  • Diagnose von Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS, Legasthenie)
  • Kompetenzerfassung in Deutsch (Sprachentwicklung, Lesen und Rechtschreibung), Mathematik und Englisch
  • Evaluation von lernförderlichen Bedingungen im Unterricht und Förderunterricht
  • Wirksamkeit von Förderunterricht und pädagogischer Lerntherapie
Klicken Sie unten auf die Links zu einzelnen Themen oder auf den Link "Veröffentlichungen", um mehr zu erfahren.

Veränderung der Rechtschreibkompetenz in deutschen Schulen

Anhand der digital ausgewerteten Daten der Hamburger Schreibprobe (HSP 1-10) aus den Jahren 2009 bis 2024 wird die diachrone Entwicklung der Rechtschreibkompetenzen in deutschen Schulen beschrieben. Dabei zeigt sich, dass die Rechtschreibkompetenzen in allen Klassenstufen zurückgehen. Während der Rückgang in der Grundschule relativ moderat ausfällt, ist der Verlust in der Sekundarstufe I deutlich höher, vor allem im Gymnasium. Differentielle Vergleiche bei ein- und mehrsprachigen Schülerinnen und Schülern, bei Jungen und Mädchen, aus Großstädten oder anderen Gebieten zeigen, dass von einem generellen Rückgang der Kompetenzen gesprochen werden muss. Es werden Bedingungen skizziert, die für die ungünstige Entwicklung relevant sind und was geschehen sollte, um den Rückgang aufzuhalten.  » Zum Text


HSP + HSP smart

Diagnostische Rechtschreibtests für die Klassenstufen (1 - 10) und für Erwachsene

HSP 1-10
Die klassische HSP 1-10 wird als Papier-Bleistift-Test durchgeführt und kann manuell oder online ausgewertet werden.

HSP smart
Adaptives Online-Testsystem für alle Klassenstufen. Jede Testperson erhält
je nach Kompetenz individuelle Schreibaufgaben.

HSP 1-10 und HSP smart
sind aktuell normiert und geeignet zur Rechtschreibdiagnose, zur Feststellung einer LRS und zur Förderplanung.

schreib.on

Online-Rechtschreibtest für die Klassenstufen 1 - 12

schreib.on ist eine digitale  Variante der HSP und wurde zuletzt mithilfe von HSP-Daten aus den Jahren 2012 bis 2014 normiert. Eine Aktualisierung der Normen erfolgte seither nicht.

Wegen der veralteten Normierung ist schreib.on als diagnostischer Test nicht mehr gültig und nicht zur LRS- oder Förderdiagnose geeignet. Es besteht zunehmend die Gefahr von Fehldiagnosen.

schreib.on ist noch für informelle Erhebungen (z.B. bei Evaluationsvorhaben) ohne  Verwendung der Vergleichsnormen und Kompetenzstufen einsetzbar.

HLP

Testverfahren zur Beobachtung der Leselernentwicklung in der Grundschule (Klasse 1 - 4)


Die Hamburger Leseprobe (HLP 1–4) ist ein Einzeltestverfahren zur Analyse des Lese- prozesses und  zur Erfassung des Leseverständnisses.
Die HLP wird im Dialog durchgeführt, indem ggf. gezielt Hilfen gegeben werden, deren Aufnahme durch die Lernenden in die Diagnose eingeht.

Test-Bestellung direkt beim Autor

KEKS

Kompetenzerfassung in Kindergarten und Schule


KEKS ist ein Testpaket für Kindergarten (5-Jährige), Grundschule (Klasse 1 bis Anfang 5) und Sekundarstufe (bis Klasse 8). Erfasst werden  Kernkompetenzen in Mathematik (Rechenfertig- keit, Textaufgaben),  Deutsch  (Hörverstehen, Grammatik, Wortschatz, Rechtschrei- bung, Lesen) und Englisch.

Ab 2025 ist KEKS ausschließlich über das Institut für Bildungsmonitoring und Quälitätsentwicklung (IfBQ) in Hamburg erhältlich und auf dem dortigen Server online auswertbar.

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weitere Tests:

Forschungs- und Evaluationsprojekte:


VASE 4-8
Verfahren zur Analyse der Sprachentwicklung mit Bildimpulsen bei vier- bis achtjährigen Kindern 

HLT 1
Hamburger Lesetest

1. Klasse

HLBT
Hamburger Leitfaden zur Bewertung von Bild- und Textprodukten 

HEBEL
Kompetenzeinschätzung in Kitas

PLUS
Wissenschaftliche Begleitung "Projekt  Lesen und  Schreiben  für alle"

Sprachförderung
Evaluation des Hamburger Sprachförderkonzepts

Vorstellungsverfahren  für Viereinhalbjährige

Family Literacy (FLY)

TheaterSprachCamp




KESS 4-13
Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern (Längsschnitterhebung von Klasse 4 bis 13)


LOS-Evaluation
Wissenschaftliche
Analyse der LRS-Förderung und Überprüfung der Wirksamkeit in LOS-Instituten

Veröffentlichungen (Auswahl)


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